嬰兒視覺學習實驗
你是否曾經聽過這種說法：一個天生就聽不見的人，為補償他聽覺感官的損失，他的視覺感官能力就會比感官健全的人要來得好。但這種說法是真的嗎？
經過研究發現，聽力如果天生就受到損害，會影響認知技能，例如思考、學習、記憶力或注意力等，但這並不表示聽力受損的嬰兒比較不聰明，只是他們感受世界的方式和聽力正常的嬰兒不一樣，學習方式也會有所不同。
科學家想用一種被稱作「習慣化」的方式來研究小嬰兒的學習。「習慣化」是什麼意思呢？舉例來說，當小嬰兒第一次接觸某種玩具，會覺得很新鮮有趣；當嬰兒多次接觸這個玩具，已經習慣物品的存在，他們就會對此失去興趣，這代表嬰兒的大腦已經處理好這個玩具的所有訊息了。
科學家做了一個用視覺學習實驗：給兩組嬰兒看不曾見過的彩色圖片，一組嬰兒天生就聽不見，另一組嬰兒聽力正常。科學家計算兩組嬰兒「開始看圖片，到視線移開圖片」要花多久時間。實驗會反覆給嬰兒看同樣的彩色圖片，記錄小嬰兒每次看圖片的時間，一直到他們注意圖片的時間比第一次看圖片減少一半以上為止，這表示嬰兒已經「習慣化」，對圖片失去興趣。
視覺學習實驗中給嬰兒所看的彩色圖片，測試兩組嬰兒「習慣化」的時間
圖片來源:https://kids.frontiersin.org/article/10.3389/frym.2020.00082
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