「元宇宙」的英文「Metaverse」是由 meta 與 verse 組成。其概念來自於美國科幻小說家尼爾史蒂文森（Neal Stephenson）於 1992 年出版的第三本小說《潰雪》。這本小說的主角 Hiro Protagonist，平時是個送披薩的，而他不工作的時候就會插上電源進入元宇宙中：在這個網路虛擬現實中，人們會以自己設計的「阿凡達」形象出現，從事平凡（對話、調情）和非凡（劍術比賽、僱用兵間諜）等活動。跟網路一樣，史蒂文森筆下的「元宇宙」是一種集體的、互動式的奮鬥，永遠現在進行式，而且不受任何人的控制。就像電玩遊戲中的角色一樣，人們居住其中，並控制在空間中移動的自己的角色。

　　元宇宙的定義大同小異，各種說法其共通點如下：1.是一個持久不變，由使用者定義的虛擬空間；2.每天生活中從 2D 到 3D 與真實世界並存的數位生活；3.實體世界的數位雙胞胎；4.一個連動並且無極限的虛擬世界；5.實體身份存在的延伸。我們可以將元宇宙想像成虛擬現實，或沒有人數限制的線上遊戲，而這個世界沒有任何限制。人們可以在這裡做任何他們在現實生活中可以做的事情：而最關鍵的是，元宇宙會以各種無法預測的方式與現實世界互動。
　　根據 Jon Radoff 元宇宙由七大結構鍊組而成：

1. 基礎設施（5G、WiFi 6、雲端、高性能運算、微機電感測器、GPU）
2. 介面裝置（手機、智慧眼鏡、穿戴裝置、觸覺、手勢、聲音、神經感測）
3. 去中心化（邊緣運算、AI 助理、微服務、區塊鍊）
4. 空間運算（3D 軟體、VR/ARXR、多工介面、地理空間）
5. 創作者經濟（設計工具、虛擬資產市場、工作流程、商業）
6. 探索內容平台（廣告網絡、社交、展覽、商店、代理）
7. 使用者體驗（遊戲、社交、電子競技、劇院、購物）

　　目前已有 Google 眼鏡可以直播手術過程，可以為醫療實現教學虛擬化，學生透過眼鏡直播，可以精準的醫生的第一視角看到、聽到手術室裡發生的一切，並隨時提出問題、得到回覆。還有 Osso VR 虛擬手術平台，可以讓醫生通過 VR遙控裝置，在虛擬環境中鍛鍊各類手術的實際操作。此平台提供了卓越的視覺保真度，確保從解剖細節到手術室環境的各個方面都如現實一般。

　　目前已經舉辦過虛擬演唱會、虛擬時裝秀等活動，也有非常多的Vtuber 衍生出的新產業，更有多場比賽透過元宇宙相關科技，為大眾帶來身臨其境的體驗。

　　目前已經舉辦過虛擬畢業典禮、虛擬藝廊等活動，還有各種沉浸式的教學體驗活動，如到埃及古墓中探索、各種虛擬職業訓練等，也可以到虛擬 KTV 和同學練習合唱。

　　允許學生學習來自世界各地的課程，現實世界的學者隨時隨地化身為元宇宙的教育者，與開發者一同為學子們量身訂製個性化教學模式。元宇宙通過場景能提升學習過程的互動性、沉浸感與獲得感，對歷史、地理、生物和醫學等學科課程的學習幫助更大。

　　元宇宙下，我們可以想像得到的醫療健康體驗可能包括患者用 VR 方式參加團體治療課程、外科醫生通過全息解剖來規劃手術步驟、孕婦通過 AR 技術練習母乳喂養技術。真實的手術以 4K、360 度 VR 的形式錄製成視頻，實現外科醫生視角的精確攝像機角度和 360 度全景，用戶只需要戴上 VR 設備就能夠以沉浸式的方式觀看手術室中的真實活動。為處於 VR 環境中的實習醫生、外科醫生和醫療器械專家等人士再現一個手術室場景，讓用戶通過 VR 遙控裝置，在虛擬環境中鍛鍊各類手術的實際操作。

　　研究機構 Gartner 預測，2026 年全球四分之一消費者每日將投入 1 小時在元宇宙，從事購物、社交、學習、工作等活動。伴随着元宇宙應用場景和應用範圍的不斷擴大，未來人們大量的工作和生活活動都將在元宇宙場景中發生，如購物、娛樂、社交、學習、辦公等，元宇宙將成為人們日常不可或缺的一部分。未來，現實世界與元宇宙走向深度融合，人們的觀念、思维和習慣也將發生巨大變化。

　　元宇宙爆紅，全球巨頭企業紛紛佈局，相關概念股暴漲，許多人將其視為下一個暴富機會。但也有聲音擔心元宇宙市場價值被高估，產生泡沫。因為一個新趨勢要成為主流，需要經過數年甚至更長時間。基礎建設、應用裝置、參與業者及使用者互相能配合，才有可能成為長期發展的趨勢。在找到的資料中不免都有一些認為元宇宙無法持續成為趨勢的看法，例如：長期配戴實境裝備可能帶來不舒服、花大錢買的名牌卻是虛擬、過度沉溺虛擬生活無法與現實轉換帶來的問題……等等。所以專家指出，元宇宙一定必須長期具備以下幾點，才有能長期發展成熟的機會。

1. 基礎建設持續建置
2. 應用裝置逐漸成熟
3. 參與業者眾多
4. 使用者多
5. 與現實的連結必須更強烈

　　也因為元宇宙作爲一大軟件體系，需要更強的硬件基礎才有更好的體驗，現有的 AI、Digital twin、GPU、雲化、交互等技術還需要不斷優化和疊代。未來用戶將透過更多方便的裝置以更快速度上網時，才是元宇宙爆發的時機，也才不會導致泡沫化。

　　「現行的法律概念如何在元宇宙的世界裡運行？」在現實世界我們是透過領土劃分「國家」，在國境中，國家依據法律強制人民遵守。但相反的，像元宇宙這種超國界的虛擬世界中，人民就是世界規則的制定者，適用的是商業合約規則，在其宇宙中的個人財產、商業行為等都必須依照創造出元宇宙的企業所定下的遊戲規則來執行，任何人當然可以自由參與或離去，但若參與者在其世界中就只能遵守遊戲規則，這是商業契約自由。只是，這樣的參與選擇自由，一旦你認識的大多數人都在這個宇宙中，所有人不得不上這個宇宙時，也就等同幾乎沒選擇，必然會發生實體法律與遊戲規則的衝突。

　　如果未來我們日常生活的購物、開會、逛展覽等大部分活動都將在元宇宙裡面進行，那麼我們對於掌握元宇宙技術的公司，應該要有警戒心。在不久的將來，VR 頭盔即將可以分分秒秒，隨時記錄與分析用戶的視線熱點。你的目光焦點經常停留在哪幾類產品或哪些事物上，這些資訊都將成為 Meta 的大數據。個人商家與網路社群想要把財產、門面和營運（例如金流）、與親友客戶或粉絲的通訊管道、言論自由等毫無保留地託付給這些公司之前，至少應該先知道這些公司是否可信。

　　元宇宙經濟模式與 NFT、加密貨幣高度相關，但目前產出加密貨幣的「採礦」過程仍會消耗大量電力與運算能力，民眾一窩蜂湧入的「掏礦熱」也造成大量消耗。沒有中央管理的生產使市場容易受到擁幣大戶的影響，導致價格波動相當大，如何維持穩定、可持續的幣值成為一大挑戰。

　　我們在做完報告後發現，元宇宙的應用真的可能是無限的，因為在生活各方面真的都是可以融入元宇宙方式來進行，如果善用沉浸式的虛擬實境、擴增空間的技術，一定可以對人類的進步有很大的幫助，尤其教育上的應用，可以使知識無所不在，想必一定能讓學習更有成就。
　　我們想深入說明我們在元宇宙教育上應用的發現，在之前 2021 Facebook Connect 大會上，祖克柏用一段影片為全世界展示了元宇宙中教育的可能性：只要戴上智能眼鏡，眼前就能夠投射出太陽系的八大行星，它們近在咫尺，還可以用手勢調出它們的詳細信息，或將圖像放大進行細緻地觀察。抑或，你原本覺得歷史是枯燥的，在元宇宙世界裡，你可以穿越到歷史書卷中的任何一個時刻，去見證那個時候那個場景下發生的事情，了解歷史的來龍去脈。也就是說，原來紙質教材中靜態的內容，將會升級成為 3D 圖片、動畫、音視頻等形式，從而從視、聽、觸摸的角度強化你的認知。
　　此外，互動化還能夠允許你操作原本昂貴的器材，如果你是醫學生，你可以不在現實生活中，就能夠接觸到一場驚心動魄的手術。所以說，在元宇宙中，老師將不再用粉筆字在黑板上書寫或者一塊螢幕來授課，相反其可以根據課程特性在元宇宙中自定義自己的教室。豐富的共享資源只需輕輕一點，便可以向學生展示空間幾何的構建、宇宙大爆炸的過程，甚至可以穿越千年和伽利略一起完成自由落體實驗。
　　人工智慧技術的進化，則可以使其成為一位比任何人都要了解學生的老師。教育部門或者教育聯合體可以把全國各門課程的最優秀老師的教學模式和經驗 AI 化，訓練成各種款式的虛擬數字老師，以匹配不同類型學生的需求。這樣可以拉近城鄉差距也可以解決專業師資問題，一定可以讓人類學習更進步。
　　最後，我們發現未來元宇宙的發展也還是有很多困難，因為所有配套的相關科技也必須要成熟才能實現元宇宙世界的生活。還有，元宇宙也是需要有秩序的，如果沒有約束或規範就會造成混亂，尤其是金錢或犯罪的部分如果沒有控管，元宇宙滅亡也不無可能，我們期待元宇宙是可以為未來帶來的更大的幸福和進步的。

　　因為子題一找到的資料和說明基本都一致，所以子題一結論應該是完全可以給大家參考的。再來子題二，我們找到的都是現階段已經執行或實施過的，完全有執行和參與者的資料，所以可信度更高，但是相信一定還有元宇宙相關的活動沒有找到，但是就台灣的部分，資料應該都有收集到。接著，我們覺得子題三和四是比較有可能有限制的，因為這兩個子題都是有關元宇宙「未來」發展和問題，所以只能是推估的可能，要持續關注議題才能持續修正。